Was macht unsere Grundschule aus?

Die Georg-Müller-Grundschule ist eine christliche Grundschule in freier Trägerschaft, die nach Georg Müller benannt ist. Wir unterrichten nach den gültigen Richtlinien des Landes NRW. Darüber hinaus haben wir als Ersatzschule uns ein eigenes geistliches und pädagogisches Konzept gegeben. Unsere pädagogische Arbeit wird von einem Welt- und Menschenbild getragen, das auf Aussagen der Bibel beruht.

Jeder Mensch ist von Gott gewollt, geliebt und befähigt. Wir glauben und vermitteln, dass unser Leben gelingt, wenn wir in einer lebendigen Beziehung zu unserem Schöpfer stehen.
Wir Menschen sind von Gott her als kreative und konstruktiv arbeitende Gemeinschaft gedacht. Wir glauben und vermitteln, dass Persönlichkeit in gegenseitiger Wertschätzung und Verantwortung im alltäglichen Miteinander und dem Wissen um Gottes Zuwendung zu uns geprägt wird. Wir forschen mit Ihnen und Ihren Kindern nach den Anlagen, die in den Kindern stecken und fördern sie bestmöglich.
Alles Geschaffene um uns her ist gleichzeitig Gabe und Aufgabe an uns Menschen. Wir unterrichten so, dass Kreativität im Entdecken, Beschreiben und Ausdrücken geweckt und gefördert werden. Wir vermitteln Verantwortungsgefühl und erziehen Verantwortungsbereitschaft im Hinblick auf Gesellschaft und Schöpfung. Auf dieser Basis entwickeln wir unser Erziehungs- und Bildungskonzept ständig weiter.

Erziehung durch Beziehung!

Mehr und mehr erhält die Grundschule einen Erziehungsauftrag; viele Eltern wünschen sich, dass die Schule ihnen als Partner bei der Erziehung zur Seite steht. Genau das wollen wir als christliche Schule anbieten:
An der Seite der Eltern wollen wir Erziehungsarbeit leisten. Wir wollen christliche Werte miteinander einüben. Wir wollen zu jedem Kind eine individuelle, verlässliche Beziehung aufbauen, in der es Sicherheit gewinnt und in dieser Sicherheit Neues aufnehmen kann. Das ist der Boden, auf dem Wachstum und Entwicklung möglich werden.

Die haupt- und ehrenamtlichen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen sind durch ihren christlichen Glauben überzeugt vom Wirken Gottes in dieser Welt. Wir glauben an Jesus Christus, den Sohn Gottes, der unser Befreier von aller Schuld ist, und der unserem Leben Sinn und Ziel gibt. Die Bibel ist Gottes Wort. Sie ist Maßstab und Hilfe für unser Leben.

Fördern und Fordern

Gelingendes Lernen hat mit genauer Beobachtung, enger Begleitung, Ermutigung und dem Eröffnen von Freiräumen zu tun. Um allen Kindern einen guten Schulstart zu ermöglichen, legen wir großen Wert auf eine gründliche vorschulische Diagnostik und gegebenenfalls auch Förderung in der Vorschule.

In der Eingangsstufe unterrichten wir in jahrgangsbezogenen Klassen. Neben Maßnahmen innerer Differenzierung und Projektarbeit liegt ein Schwerpunkt unseres Förderkonzepts im Bereich der äußeren Differenzierung, z.B. durch die der Arbeit in leistungsdifferenzierten Kleingruppen.

Unser Schwimmunterricht findet im zweiten Schuljahr statt. Jede zweite Klasse hat an einem Tag pro Woche zwei Schwimmstunden. Die dritte Sportstunde findet in der Sporthalle statt.

Jedes Kind unserer Schule hat (mindestens) 4 Förderstunden pro Woche. Davon entfallen zwei Stunden auf den Lernbereich Deutsch und zwei auf den Lernbereich Mathematik.

In diesen Förderstunden werden in der Regel aus den Klassen eines Jahrgangs Fördergruppen gebildet, in denen neigungs- und leistungsdifferenziert unterrichtet wird. Ergänzend zu diesen Förderstunden finden weitere Förderkurse statt:

Sprach-Förderunterricht (Spracherwerb Deutsch als Zweit-/Fremdsprache)
Sport-AG (Förderung im Bereich Psychomotorik)
Jungen-/Mädchen-AG (Persönlichkeitsbildung)
IGEL-Gruppe (Trennungen verarbeiten)

In der dritten und vierten Klasse lernen die Kinder, mehr und mehr Verantwortung für ihre Lernprozesse zu übernehmen und ihr Wissen und ihre Erkenntnisse mit anderen zu teilen. Dazu verfassen sie u.a. zwei Forscherarbeiten: In der Jahrgangsstufe drei das Mini-Expertenthema zu einem Tier aus dem Nahraum und in der Klasse vier das Expertenthema zu einem selbst gewählten Forschungsgegenstand. Beide Themen werden angemessen präsentiert.