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3. Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die Sekundarstufe II
Methodenseminar am Ende der 10. Klasse
Die Schülerinnen und Schüler, die nach Entlassung aus der 10. Klasse in der gymnasialen Oberstufe unserer Schule bleiben werden, nehmen in den letzten beiden Unterrichtswochen des 10. Schuljahrs an einen schulinternen Methodenseminar teil. Hier werden wesentliche Methoden, die in der Sekundarstufe I erworben wurden, erneut bewusst gemacht und exemplarisch geübt. Darüber hinaus wird punktuell in relevante Methoden der Sekundarstufe II eingeführt und damit insbesondere das selbständige Lernen der Schüler unterstützt. Die Einführung und Übung komplexerer, an konkrete Inhalte zu bindender Arbeitsmethoden muss natürlich der Oberstufe vorbehalten bleiben.
Information und Beratung
In der Mitte des 10. Schuljahrs findet für alle Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse mit derzeitiger FOR-Q-Prognose eine verbindliche Information über die gymnasiale Oberstufe statt. Schüler mit anderen Abschlussprognosen können an dieser Informationssitzung teilnehmen. Eine separate Veranstaltung wird für die Eltern bzw. Erziehungsberechtigten angeboten. Auf Wunsch einzelner Schüler findet eine individuelle Laufbahnberatung statt; diese wird in jedem Fall durchgeführt, sobald ein Schüler sich für die Oberstufe unserer Schule anmeldet (Termin Mai).
Zu Beginn der 11. Jahrgangsstufe – in der Regel in der zweiten oder dritten Unterrichtswoche – findet eine dreitägige Klausurtagung (Jahrgangsstufenfahrt) in einer Tagungsstätte außerhalb Bielefelds statt. Schwerpunkte sind 1. das Zusammenfinden der Schüler (sozialer Aspekt), 2. ausführlicher Überblick über die Sekundarstufe II im Hinblick auf Organisation, Anforderungen und Chancen, 3. Laufbahnberatung mit Planspiel, 4. geistliche Besinnung auf der Basis der Bibel.
Angleichungskurse in der 11. Jahrgangsstufe
In den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik werden mit je einer Wochenstunde Angleichungskurse eingerichtet, die Schülern mit Defiziten in einzelnen Bereichen eine erfolgreiche Mitarbeit in der Sekundarstufe II erleichtern sollen.
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